{"id":7694,"date":"2026-10-01T14:47:39","date_gmt":"2026-10-01T12:47:39","guid":{"rendered":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/veranstaltung\/literatur-film-und-medien-im-deutschunterricht-was-lesen-und-schauen-junge-menschen-heute\/"},"modified":"2026-10-01T16:29:33","modified_gmt":"2026-10-01T14:29:33","slug":"literatur-film-und-medien-im-deutschunterricht-was-lesen-und-schauen-junge-menschen-heute","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/event\/literatur-film-und-medien-im-deutschunterricht-was-lesen-und-schauen-junge-menschen-heute\/","title":{"rendered":"Litt\u00e9rature, cin\u00e9ma et m\u00e9dias dans l\u2019enseignement de l\u2019allemand : que lisent et que regardent les jeunes aujourd\u2019hui ?"},"content":{"rendered":"

Atelier en ligne avec le Prof. Dr Thomas Ernst et Myra Bork (Universiteit Antwerpen)<\/strong><\/p>\n

Dans le cadre de la \u00ab Woche f\u00fcr Deutsch 2026 \u00bb<\/strong><\/p>\n

Les pratiques m\u00e9diatiques de la jeune et de la toute jeune g\u00e9n\u00e9ration connaissent une mutation profonde. Les d\u00e9bats sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019interdire les r\u00e9seaux sociaux alternent avec les lamentations sur des \u00e9l\u00e8ves qui ne liraient plus. On peut d\u00e9plorer cette \u00e9volution ; on peut aussi y voir une chance.<\/p>\n

C\u2019est cette seconde voie que nous emprunterons dans cet atelier en ligne, qui s\u2019inscrit dans un projet en cours d\u2019\u00e9laboration \u00e0 l\u2019Universiteit Antwerpen. Ce qu\u2019on appelait autrefois le \u00ab canon litt\u00e9raire \u00bb, et qui entrait souvent dans la planification des cours et des programmes sous la forme d\u2019une \u00ab liste de lectures \u00bb, est aujourd\u2019hui replac\u00e9 dans une conception plus large des m\u00e9dias ; \u00e0 terme, il devrait \u00eatre mis \u00e0 disposition sous une forme num\u00e9rique et connect\u00e9e, enrichie d\u2019informations vari\u00e9es.<\/p>\n

L\u2019atelier en ligne s\u2019adresse aux enseignantes et enseignants d\u2019allemand des \u00e9coles, hautes \u00e9coles et universit\u00e9s belges ainsi qu\u2019\u00e0 leurs \u00e9tudiants, mais aussi \u00e0 toute personne que l\u2019usage du canon litt\u00e9raire, des films et d\u2019autres m\u00e9dias germanophones en Belgique int\u00e9resse.<\/p>\n

La premi\u00e8re partie offre un panorama des discussions actuelles sur l\u2019\u00e9largissement n\u00e9cessaire du canon litt\u00e9raire et m\u00e9diatique. L\u2019attention se portera en particulier sur son pouvoir d\u2019attraction aupr\u00e8s d\u2019un public d\u2019\u00e9l\u00e8ves et d\u2019\u00e9tudiants qui a chang\u00e9, ainsi que sur la concurrence des m\u00e9dias num\u00e9riques et sociaux.<\/p>\n

La deuxi\u00e8me partie sera consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9change : dans quelle mesure les conditions de l\u2019enseignement de l\u2019allemand ont-elles r\u00e9ellement chang\u00e9 sous l\u2019effet des mutations sociales, m\u00e9diatiques et culturelles ? Avec quelles \u0153uvres litt\u00e9raires et cin\u00e9matographiques avez-vous fait des exp\u00e9riences particuli\u00e8rement bonnes \u2014 ou particuli\u00e8rement mauvaises \u2014 dans vos cours ? Quels probl\u00e8mes pratiques ou techniques rencontrez-vous pour acc\u00e9der \u00e0 du mat\u00e9riel p\u00e9dagogique en allemand ? Que devrait proposer une plateforme mettant \u00e0 disposition des enseignants d\u2019allemand en Belgique les savoirs relatifs au canon et aux m\u00e9dias ?<\/p>\n

La troisi\u00e8me partie r\u00e9sumera bri\u00e8vement les principaux r\u00e9sultats et les compl\u00e9tera par quelques \u00e9l\u00e9ments issus du projet. Chaque participant devrait repartir vers sa propre pratique d\u2019apprentissage et d\u2019enseignement avec de nouvelles pistes de r\u00e9flexion et des id\u00e9es de nouveaux objets d\u2019\u00e9tude.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Le Prof. Dr Thomas Ernst<\/strong> s\u2019est int\u00e9ress\u00e9 t\u00f4t aux transformations du canon litt\u00e9raire dans la soci\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique (notamment dans un article consacr\u00e9 aux \u00ab Bewertungsprozesse von Literatur und Aufmerksamkeits\u00f6konomien im Internet \u00bb, 2011) et a esquiss\u00e9 par la suite une \u00ab #Netzliteraturwissenschaft \u00bb (Zeitschrift f\u00fcr Germanistik, 2022), qui r\u00e9fl\u00e9chit aussi \u00e0 l\u2019avenir de l\u2019enseignement de l\u2019allemand dans la soci\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Myra Bor<\/strong>k est titulaire d\u2019un master en langue et litt\u00e9rature allemandes et du dipl\u00f4me d\u2019enseignement pour le secondaire sup\u00e9rieur de l\u2019Universit\u00e9 de Zurich. Elle peut s\u2019appuyer sur une longue exp\u00e9rience de professeure d\u2019allemand en Suisse al\u00e9manique et italophone.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ensemble, ils d\u00e9veloppent actuellement \u00e0 l\u2019Universiteit Antwerpen un projet portant sur la s\u00e9lection de textes litt\u00e9raires, de films et d\u2019autres m\u00e9dias pour l\u2019enseignement de l\u2019allemand dans les \u00e9coles, hautes \u00e9coles et universit\u00e9s, dans les conditions m\u00e9diatiques et sociales qui sont celles d\u2019aujourd\u2019hui.<\/p>\n

Inscription :<\/strong> si vous souhaitez participer \u00e0 cet atelier, inscrivez-vous au plus tard le jeudi 15 octobre 2026 au moyen du bouton d\u2019inscription ci-dessous, que vous trouverez sur les pages du Deutschcaf\u00e9 de l\u2019Universiteit Antwerpen : www.uantwerpen.be\/en\/projects\/deutschcafe\/programm\/16102026-borkernst<\/a>. Le jour de l\u2019\u00e9v\u00e9nement, vous recevrez \u00e0 12h00 un courriel contenant les acc\u00e8s \u00e0 la salle Zoom.<\/p>\n

HORAIRE :<\/strong> vendredi 16 octobre 2026, 12h30\u201313h30<\/p>\n

LIEU :<\/strong> en ligne (via Zoom)<\/p>\n

L\u2019\u00e9v\u00e9nement est propos\u00e9 dans le cadre de la \u00ab Woche f\u00fcr Deutsch 2026 \u00bb et en coop\u00e9ration avec le Deutschcaf\u00e9 de l\u2019Universiteit Antwerpen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Atelier en ligne avec le Prof. Dr Thomas Ernst et Myra Bork (Universiteit Antwerpen) Dans le cadre de la \u00ab Woche f\u00fcr Deutsch 2026 \u00bb Les pratiques m\u00e9diatiques de la […]","protected":false},"author":3,"featured_media":7697,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_tribe_events_status":"","_tribe_events_status_reason":"","footnotes":""},"tags":[],"tribe_events_cat":[],"class_list":["post-7694","tribe_events","type-tribe_events","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/7694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events"}],"about":[{"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tribe_events"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/7694\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7704,"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/7694\/revisions\/7704"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7697"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7694"},{"taxonomy":"tribe_events_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/wochefuerdeutsch.be\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events_cat?post=7694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}